关于作者

李皓,环境科普志愿者,“中科院老科学家科普演讲团”成员。 1982年毕业于四川大学生物系生物化学专业。1983年至1986年先后在西南农业大学土壤化学系、中国科学院成都生物研究所生化室工作。1986年至1994年在德国弗朗霍夫(Fraunhofer)研究院汉诺威毒理研究所从事免疫生物学研究,1994年获得德国汉诺威大学自然科学博士学位。1995年回国到北京医科大学免疫系做博士后,研究中草药成分的免疫调节作用。出于对当时中国环境状况的极度忧虑,1996年辞职走向社会成为环境科普志愿者。1997年至2007年主要从事引进和翻译国际环境教育影视片的工作。2000年至2004年为国家环保总局环境使者。2008年成为“中科院老科学家科普演讲团”成员。

落叶堆肥的收获

李皓
2010年10月29日

关键词:落叶堆肥;学校环境教育;德国学校的有机农场;落叶就地资源化处理

正文:

一个多月前,我看到一则消息:“北京西城区已有三十所学校在校园里建立落叶堆肥栏,鼓励学生投入此项环保活动”。这让我想起1998年,我随自然之友的一个参观团去德国考察过几个学校。那些学校的绿地养护者不是绿化工人,而是学生们自己。在那儿参观时,学生与老师最乐意让我们看的就是,他们收集落叶堆成有机肥的校园一角。

在这些学校里,秋季的落叶由孩子们自己清扫。堆肥的方法不尽相同,但都十分简单。在一个学校我看到,孩子们收集的落叶集中投放在教学楼旁由铁丝网做成的方型围栏中。而在另一个学校我看到,学生们将落叶运到上劳动课的小农场,在那儿堆成条型的锥体。这些孩子虽都生活在城市,但从他们先用耙子收集落叶,再用独轮车运输落叶,再将落叶码放到堆肥体上的熟练动作看,他们已经掌握了这一劳动本领。
将落叶变成有机肥的劳动给孩子们带来了丰厚的回报。在那个学校的小农场上,有一座木屋,是学生们上劳动课的教室。我们去参观时,孩子们正在学习自制苹果干。苹果就来自农场上施用了有机肥的苹果树。苹果不大,口味却非常好。孩子们把装了一脸盆的小苹果洗干净,然后用刀切成片。这些苹果片将被烘干,用于学校开家长会时,让家长们品尝。孩子们还当场用一些苹果榨成了果汁,让我们与他们一起分享。
在那个用铁丝网收集落叶来堆肥的学校中,校长带我们看了学生们在每个教室外承包的绿地。绿地上种的不是花草,而是农作物。我能认出的品种有小麦、土豆、西红柿、还有一些绿叶蔬菜。这些“庄稼地”的肥料就是落叶堆肥栏提供的。在这片集种植、学习、娱乐和绿化为一体的学校绿地旁,学校还专门砌了一个德国古式乡村烤面包的室外砖炉。校长介绍说,过去的乡村能源有限,一个村子的村民要集中在一起烤面包。砖炉烧一次火,家家户户都来排队烤自家需要的主食面包。烤一次可以管十天半月。因此,砖炉每月只升一、两次火。现在,学校建的这个古式面包砖炉只在收获季节点火。那是孩子们将自己栽种的小麦磨成了新麦面后,学校请家长来开家长会时,学校最热闹的活动。让家长吃到自己亲手栽种的小麦做成的面包,哪个孩子不会兴奋到极点呢?
现在北京的学生们也开始用落叶堆肥了。我相信这些孩子们不久后也会享受到落叶堆肥的收获。(文字完)
附图:

图1:德国孩子们在体验落叶堆肥的乐趣(德国环境部)

图2:德国一小学花园角落上的落叶堆肥区(李皓摄)

图3:学生们在劳动课教室中学习手工制作苹果干(李皓摄)

图4:学生在劳动课教室中使用古老的手工榨汁机制果汁(李皓摄)

图5:德国一学校中建造的老式村庄烤面包炉(李皓摄)

图6:德国一学校教室窗外由学生们负责栽种的农作物绿地(李皓摄)

图7:德国学生们在劳动课农场中清理枯豆藤用于堆肥(李皓摄)

图8:日本一有机农场使用的最简单易行的落叶堆肥法(李皓摄)

(发表于《科技潮》杂志2009年第2期“李皓看环保”专栏)