唯其如此，我感到更有启发。只有大师级的人物，才能有胆识、有能力这样做。

我这里只讲一个关于“综合讨论班”的故事，因为我印象特别深刻。1964年，在华先生的介导和主持下，成立了“综合讨论班”，每周举行一次，事先发出通知寄给有关单位。“综合”二字体现了不限学科，只要是有兴趣、有意义的数学问题都可以拿来讨论。

我记得，参加讨论班的，除了我校师生之外，还有从科学院数学所、从北京大学等高校来的专家，济济一堂。安徽大学的青年教师、如今安大的李世雄教授，还远道从合肥前往参加。只有华先生这样的数学大师，才能有这么大的凝聚力和号召力。

我的一本经历过37年风霜、已经褪了色的笔记本里，记载着这样一个故事：在64年7月23日《综合讨论班》上，讨论“拉夫伦捷夫方程”，用到以下结果：设为实数且求证：.......

事隔一周，在7月30日的讨论班上，北京大学闵嗣鹤先生给出了一个证明。受到他的启发，我突然想起另一个证明，举手之后便走上黑板，结果在推演中，算不下去。我满脸通红，十分尴尬，第一是当众出丑，第二是生怕华先生训斥。但我的第二种担心是多余的，华先生没有骂我，我走下黑板，他继续平静地点评这个题目。

我很是难受，中午饭都不想吃。受教务处处长王榆的派遣，我当天夜里要到安徽招生。中午，我极力来修补我的证明，最后缍成功了，我写了一封信给华先生，装上了我的证明，从华先生办公室的门缝里塞了进去。晚上，我就愉快地登上了南下的火车。

等我从外地回来，我看到了华先生的回信。这是他当天（7月30日）回复我的，又提出了一个比我的办法更简洁的证明，只有四行。在信的最后，他写道：“……可见开始的想法是迂回曲折的，事后类多‘先见之明’，能不怕曲折搞出东西来，再求直道，研究之道在焉。”

华老对我的细心呵护、谆谆教导使我终生难忘。我谨以此回忆来纪念一代宗师、数学泰斗、我们崇敬和景仰的老师华罗庚教授诞辰90周年。