作为正规军的教学软件

　　多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学系统。它可以用于存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价的教学媒体。因此，多媒体教学软件应该完成的基本任务是：

　　1、正确和生动地表达本学科的知识内容
　　在多媒体教学软件中，教学内容是用多媒体信息来表达的。教师应该按照教学的目的、学生的情况，对所要教的内容进行加工和处理，决定教授的内容、呈现的方式。通过语言、板书和其他辅助形式呈现给学生。各种媒体信息都必须是为了表现某一个知识的内容，为达到某一层次的教学目标而设计或选择的。各个知识点之间应该建立一定的关系与联系的形式，以形成具有学科特色的知识结构体系。

　　2、反映本学科的教学过程和教学策略
　　在多媒体教学软件中，通过多媒体信息的选择与组织、系统结构、教学程序、学习导航、问题设置、诊断评价等方式来反映教学过程和教学策略。一般在多媒体教学软件中都包含有知识的讲解、举例、说明、媒体的演示、提问、诊断、反馈和评价等部分。

　　3、学生和计算机进行信息交换的界面
　　交互界面是学生和计算机进行信息交换的通道，交互界面的形式包括有窗口、菜单、按钮、图标和快捷键等。在多媒体教学软件中应该具有友好的交互界面。学生通过自己的感官，接受教师的教学信息，理解讲授的内容。教师为了确定学生是否真正理解讲授的内容，应提出有关问题，让学生回答或做练习等。学生运用理解的知识，回答教师的提问。

　　4、问题的判断和教学指导
　　在多媒体教学软件中，通常都设置一些问题作为形成性的练习，向学生提问并要求其作出反应。教师对学生的回答、或做练习的情况进行判断，并给出评价或指导信息，这种信息称为反馈。
　　通过问题的提出与回答，可以使学生思考与操练，也可以了解学生的学习情况。由于学生对自己的回答的评价特别关心，故教师的反馈和指导信息是十分重要的，将给学生留下深刻的印象。

　　5、反馈功能
　　多媒体教学软件应该具有多种形式的反馈信息，如学生回答正确时，可以给予肯定和表扬；学生回答错误时，能够指明其错误，并鼓励学生努力学习；有时也可以进一步说明错误的原因，并给予详细的讨论；有时并不指明正确或错误，而是给一个启发信息，让学生进一步思考后再回答；或者提出另一个问题，通过相关问题的理解再来回答理解此问题等等。

　　6、制定下一步的学习计划
　　经过一个单元的学习，教师应该根据学生的具体情况，决定下一步的学习计划，如复习、补习、测验和继续进行新的内容的学习等

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