为繁荣科普创作，强化科普供给，开拓公众科技视野，中国科协联合中国科学院开展“科普中国前沿科技”项目，由中国科学院计算机网络信息中心具体实施。
项目面向全社会征集“前沿科技”主题的优质科普作品，为作品提供创作指导和经费支持，丰富前沿科技科普资源，提升公众对前沿科技和基础研究的了解与认知，引导公众思考科技与生活的关系。
一、申报对象
具备前沿科技科普创作能力或特色前沿科技资源的个人、团队、社会单位等均可申报。
二、作品主题
面向国内外最具特色的前沿科技成果及发展动向，特别是重大科技创新成果、重大科研突破和最新进展，以及相关基础研究，或对成果、突破和进展本身进行解读，或关注其背后的基础研究，或走进科技创新现场，或讲述真实科研故事，或展现当代科学家精神。
科普图文和科普视频需按主题进行创作。
（一）图文主题
1.我和我的研究
该主题主要介绍作者本人/所在课题组/所在单位的科研成果。文章需要针对能够反映科技发展趋势并带给人科技想象，或和公众生活密切相关，或颠覆旧观念/反直觉的科技进展，展开科普。
2.带你读懂科学顶刊
选择顶刊上的重大成果开展科普，针对各前沿领域的突破性进展及引起公众关注的科技成果进行解读，形成趣味性与科学性统一的解读文章。
3.科学锐评
围绕近年来的重大科技创新成果、重大科研进展、重要科技发展趋势，具有较高关注度的科技事件和科技议题，采访院士、首席科学家、资深科学家等，撰写脉络清晰、观点透彻、权威深度的科普文章。
4.生命新知
选题可以是生物学、生物化学、生物物理学、分子生物学、遗传学、生态学等学科的科研进展，也可以是阐释与公众生活密切相关的或颠覆旧观念/反直觉的博物学知识。
5.人工智能
围绕下一代人工智能模型、人工智能内容生成技术、AI for Science、智能农业等选题展开创作。可以讨论人工智能自身的技术问题，也可以畅聊人工智能在各领域的应用。
6.未知之境
围绕国内外深空、深海、深地探测等方面的选题展开创作，展现未知的科学秘境，解读国内外学者在多样环境下的科研成果，体现科学家深入“未知之境”的探索精神。
7.科技热点（图文）
选择公众关注度较高的科技热点事件或蕴含科技内涵、具有科普价值的社会热点事件，第一时间展开科普，及时有效回应公众关切的问题。
（二）视频主题
科技热点（视频）：选择公众关注度较高的科技热点事件或蕴含科技内涵、具有科普价值的社会热点事件，第一时间展开科普，及时有效回应公众关切的问题。
三、申报内容
符合《二、作品主题》，且未在任何平台发布过的原创科普文章或视频。
（一）科普文章
长度为2000-5000字，具体字数可根据内容而定。
（二）科普视频
请参考附件中《科普中国前沿科技科普视频作品规范》进行创作与提交。
形式包括但不限于动画视频、访谈视频、真人主讲视频、VLOG视频、问答类短视频。视频时长1-5分钟为宜，具体时长可根据内容而定。
四、申报方式
采用“申报—评审—资助”的方式，召开评审会确定申报作品是否入围，确定资助金额。项目组会对作品申报工作进行指导，并为团队提供创作指导。
（一）申报。团队将创作完成的作品和填写好的《作品登记表》一起，通过“中国科普博览创作中心”系统提交，系统网址http://works.kepu.net.cn/home。系统操作说明见附件。
（二）评审。项目组组织专家对各团队申报的作品进行综合评价，确定作品是否入围，根据作品字数/时长、选题、质量对入围作品予以不同额度的资助。
（三）资助。项目组根据评审结果，向创作团队拨付经费。
五、申报要求
(一) 原创性：作品原创、首发，所使用信息和图片版权无争议。
(二) 政治性：符合社会主义核心价值观，政治立场正确，内容健康向上，弘扬正能量；
(三) 符合项目定位：申报作品与前沿科技相关；
(四) 科学性和权威性：传播正向的科学知识、科学方法和思想；
(五) 科普性和艺术性：文章逻辑合理，语言通俗，文笔流畅；视频画面清晰、直观，解说通俗易懂，视听效果流畅；
(六) 如申报团队在项目实施过程中，侵犯任何第三方的知识产权及其他合法权益，或存在其他弄虚作假、违反协议等情形，或有其他严重违法违纪行为，项目组有权组织专家对入围的作品进行重新审核，并依据情节严重程度分别或同时采取撤销作品入围资格、暂缓拨款、终止拨款、追回部分或全部支持款项、撤销对该团队的资助以及三年内暂停申报资格等相应措施，并依法追究相关人员责任。
六、申报时间
自本通知发布之日起开始接受作品申报，申报截止日期为2024年10月15日。
七、联系方式
科普中国前沿科技项目组
咨询电话：010-58812597 58812523 58812951
电子信箱：yddzptj@cnic.cn
附件：
1.《图文规范》
2.《视频规范》
链接：
https://pan.baidu.com/s/1l8eR9PWf9l37RQxQaVJ5cg?pwd=1234
提取码：1234